Proyecto
Educativo
Bariloche
limpio
Basura
cero
El
Blog como espacio de comunicación y expresión
7mo
grado Turno Mañana Maestro: Nicolás Volpe
Escuela
298 Melipal Bariloche Río Negro Argentina
Año
2012
Fundamentación
La
educación en todas sus modalidades y niveles debe hacer frente a los
desafíos que le plantean las transformaciones socioculturales en
curso, uno de cuyos principales emergentes es la presencia de
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en casi
todas las actividades, tanto en los ámbitos públicos como privados.
Vivimos en un
entorno que se caracteriza por una exposición casi permanente a todo
tipo de mensajes y estímulos mediatizados tecnológicamente, en
especial a través de la televisión e Internet. Exposición que
tiene una especial trascendencia en el proceso formativo de niños y
jóvenes. El teléfono celular, la computadora, la consola de
videojuegos, Internet, los reproductores de DVD y de MP3, y en
especial el televisor forman parte de la vida cotidiana de niños y
jóvenes. Las TIC “están sirviendo de base para el surgimiento de
un entorno completamente nuevo y diferente dentro del cual tendrán
que desenvolverse los procesos de enseñanza y aprendizaje”
(Brunner 2003) La escuela debe cambiar porque la sociedad en la que
se desenvuelve no es la misma en la que fue creada.
Este proyecto
nace de entender que los avances producidos en materia de
comunicación e información en nuestra sociedad, en los últimos
años, ha cambiado nuestra forma de comunicarnos, de relacionarnos,
de investigar y buscar información, en definitiva, de vivir.
Dicha
transformación social nos alienta a repensar el objetivo de la
educación formal y el de nuestra práctica. Los cambios didácticos
y pedagógicos deberán ir acompañados con un fuerte trabajo en la
formación integral del estudiante, la investigación, la creación,
preservación y difusión de nuestra cultura y el conocimiento, con
la ayuda y el uso, claro, de nuevas tecnologías para la formación
de un individuo, alfabetizándolo tecnológicamente con la intención
primordial de achicar la barrera digital que puede impedir el acceso
a esta nueva sociedad de la información (*).
Propósito
“Una
conversación
interactiva durante un viaje por el conocimiento”
Saez Vacas (2005)
Desarrollar
competencias en la Tecnología de la Información y Comunicación que
considero de vital importancia para integración de contenidos
abordados en clase y desarrollo personal.
Crear un espacio
de aprendizaje y de acceso real a dichas tecnologías completará y
enriquecerá la formación de los estudiantes, brindándoles más
herramientas para su inserción social.
Sin limitar esta
iniciativa a trabajar como un profesor de informática, sino que se
desarrollarán proyectos que integren conocimientos de distintas
áreas y que necesiten ser comunicados, utilizando, de esta manera,
conocimientos construidos y apropiados en dichos espacios.
La idea
principal de este proyecto es poder utilizar una de las
potencialidades más importante de Internet, la comunicación.
Los estudiantes
aprenderán a partir de esta iniciativa a publicar en sus ideas,
opiniones o dudas en un blog
Esto implicará
un recorrido didáctico para el aprendizaje y uso de: Procesadores de
texto, búsqueda guiada, en un primer momento, de fuentes de
información en la web,navegadores de Internet, editores de video e
imagen, tratamiento de la información y diseño de un Blog y más.
Se partirá de
un tema de interés de los estudiantes para luego buscar el conflicto
o aquel aspecto de la temática que desarrollaremos con profundidad.
Luego se
establecerán las fuentes de información y procesamiento de los
textos.
En este punto
nos detendremos a debatir: ¿Qué es Internet? ¿Podemos confiar en
la información que encontramos en ella? ¿Podemos publicar nuestras
opiniones o pensamientos?
Un posible
impacto de esta actividad es la ampliación de esta propuesta a toda
la institución (Docentes y estudiantes).
Metodología
y Actividades
Se presentará
una problemática real y actual de nuestra ciudad: La Basura y el
vertedero en Bariloche, con la lectura de informes y proyección de
videos para introducir y como disparador del futuro trabajo.
Los estudiantes
se reunirán en grupos. Deberán analizar un artículo periodístico
en donde quedan expuestos los problemas, tanto sociales como
ambientales de la basura y el vertedero en Bariloche. Luego expondrán
brevemente lo trabajado para al resto.
Los grupos
pensarán formas de expresar y comunicar todo lo aprendido y
trabajado, incluyendo posibles soluciones a la problemática
analizada, usando la Tics para tal fin.
Este será un
buen momento para profundizar la aplicación de los distintos
recursos (video, foto historia, presentaciones audiovisuales, fotos,
etc.)
Se destinará un
tiempo para organizar y realizar cada trabajo. Todas las producciones
se publicarán un Blog, construido y diseñado integralmente por los
alumnos con la coordinación del docente a cargo y el apoyo del
referente Tic.
Las propuestas
didácticas se llevarán a cabo en encuentros semanales y en grupos
reducidos. Contarán con una computadora por grupo
Estas
actividades serán abordadas a partir de contenidos curriculares, sin
limitar esta iniciativa a trabajar como un profesor de informática,
sino que se desarrollarán talleres que integren conocimientos de
distintas áreas y que necesiten ser comunicados, utilizando, de esta
manera, conocimientos construidos y apropiados en dichos espacios.
Contenidos
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Contenidos curricularesRecursos TICCapitalismo de bienestarLa distribución de la riqueza del país.Nuevos movimientos sociales en los que confluyen obreros y desocupados.Textos con registro formal.Estructura de un proyecto comunicativo.Recopilación de la información de distintas fuentes.Resumen e ideas principales de un texto.Entrevistas.Los medios y el periodismo escrito y televisivo.Diarios y las noticiasTextos informativosDramatización.Selección de fuentes de informaciónMedio ambienteConflictos sociales en la Argentina actualDiseño de imagen
Editores de imagen y videoHipertextos.Textos multimedialesProcesadores de textoNavegadores WebWeb 2.0Editores html y xtmlDiseño,formatos y plantillas de un Blog.Uso de recursos multimediales (cámara digital y filmadora)Presentaciones PPS
